| Résumé : |
L'auteur, professeur Lettres-histoire en lycée professionnel, décrit une séquence de lecture et d'étude d'une œuvre du patrimoine commun "Les Précieuses ridicules" avec une classe de 3e Prépa-métiers, par la modernisation du texte classique. Amener les élèves à travailler la compréhension, des compétences langagières, à développer l'imaginaire, le goût de lire et l'estime de soi. |