| Résumé : |
La formation des aides-soignants est répartie, en heures égales, entre apprentissage théorique et pratique clinique en milieu professionnel. Cette dernière rapproche l'apprenant du patient et des soins sur le terrain, ce qui soulève la question du juste équilibre à trouver entre la nécessité de l'observation des soins ou de la participation à certains d'entre eux et le consentement des patients. Entre les deux, résident les principes de respect, de dignité et de l'éthique des soins, au-delà de la technicité pure et simple des compétences à acquérir. |