L'analyse des pratiques pour retrouver du sens / Anne Chimchirian in Direction(s), 234 (octobre 2024)

[article]  inDirection(s) > 234 (octobre 2024) Titre : L'analyse des pratiques pour retrouver du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chimchirian, Auteur Année : 2024 Article : p. 44 - 45 Descripteurs : analyse des pratiques / formation professionnelle / travail Résumé : Encouragées par la Haute autorité de santé, les analyses de pratiques professionnelles sont reconnues pour soutenir les équipes. Quels en sont les enjeux ? comment mieux cerner les différentes approches pour les intégrer à l'organisation ? Anne Chimchirian, psychologue et formatrice, livre des repères. Nature du document : documentaire [article]

Des outils et des prompts / Julie Higounet in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)  

[article]  contenu dans Intelligence artificielle et pédagogie / Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)   inCahiers pédagogiques > 593 (mai 2024) Titre : Des outils et des prompts Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Higounet, Auteur Année : 2024 Article : p. 44-45 Note générale : L'auteure est experte en pédagogie et ingénierie de formation, fondatrice d'Edhuman. Descripteurs : analyse des pratiques / innovation technologique / intelligence artificielle Résumé : L'auteure apporte des pistes d'outils et de prompts qu'elle classe en trois niveaux de compétences d'utilisation : initiation à l'IA (intelligence artificielle) en pédagogie pour un niveau novice, intégration et application créatives pour un niveau intermédiaire et personnalisation et innovation pédagogique pour un niveau avancé. Elle définit la différence entre IA et IAG (intelligence artificielle générative). Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]

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