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| Titre : |
Regards croisés de l'institution sur l'inclusion et le CDI inclusif |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Adeline Segui Entraygues, Intervieweur ; Fabienne Ouvrard, Personne interviewée ; Sandra Barrère, Personne interviewée ; Daniel Gillard, Personne interviewée |
| Année : |
2024 |
| Article : |
p. 11-14 |
in Inter CDI > 310-311 (septembre 2024)
| Tags : |
CDI (centre de documentation et d'information) inclusion scolaire politique documentaire scolaire |
| Résumé : |
Entretien qui explore l'inclusion scolaire, son cadre institutionnel et le rôle du CDI. Fabienne Ouvrard (inspectrice pédagogique régionale en lettres), Sandra Barrère (référente académique Egalité filles garçons) et Daniel Gillard (inspecteur pédagogique régional en EVS) expliquent l'évolution des pratiques : de la ségrégation à l'intégration, jusqu'à l'inclusion. Ils insistent sur l'accessibilité, la pluralité et l'importance d'une politique documentaire inclusive. Le CDI, cœur du projet éducatif, doit promouvoir diversité et réflexion citoyenne. |
| Nature du document : |
documentaire |
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