Devenir formateur petite enfance : de l'envie au beau défi / Emma Forton in Le journal des professionnels de l'enfance, 133 (septembre 2022)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 133 (septembre 2022) Titre : Devenir formateur petite enfance : de l'envie au beau défi Type de document : texte imprimé Auteurs : Emma Forton, Auteur Année : 2022 Article : p. 27-29 Descripteurs : formateur / formation professionnelle / petite enfance Tags : métier de la puériculture Résumé : De plus en plus de professionnels de la petite enfance désirent devenir formateurs. Si les motivations pour devenir formateurs sont diverses, allant de l'envie d'évoluer professionnellement pour couronner une longue carrière dans le champ de la petite enfance à une réponse au manque de professionnalisation du personnel de ce secteur, suivre une formation reste nécessaire. Les stagiaires, qui ont décidé de se former à ce nouveau métier avec l'IPE Boris Cyrulnik, témoignent de leur enthousiasme tant sur le contenu des sessions que sur son calendrier, favorisant la maturation de leurs acquis théoriques en alternance avec leurs retours sur le terrain. Nature du document : documentaire [article]

Face au défi de l'individualisation en crèche / Emma Forton in Le journal des professionnels de l'enfance, 134 (décembre 2022)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 134 (décembre 2022) Titre : Face au défi de l'individualisation en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Emma Forton, Auteur Année : 2022 Article : p. 22-25 Descripteurs : crèche / petite enfance Résumé : Comment penser et favoriser le respect des rythmes et des besoins singuliers de chaque enfant dans un espace collectif ? Cette question, chaque professionnel de l'enfance a dû et continue certainement de se la poser tant elle figure au coeur des problématiques de l'accueil collectif. Travailler à prendre en compte les individualités et ce, malgré les contraintes économiques et culturelles qui pèsent sur la petite enfance est ce qu'à entrepris Hélène Fosse, directrice d'une crèche municipale à Tarbes. S'appuyant sur son mémoire universitaire, Hélène Fosse a mis en place des nouvelles pratiques qui favorisent l'individualisation des soins aux enfants et des attentes des parents. Nature du document : documentaire [article]

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