Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (25)



[article]
Titre : C'est quoi l'homophobie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Laurens, Auteur Année : 2024 Article : Encart non-paginé
in 1jour 1actu Les Essentiels > 28 (mai 2024)Descripteurs : homosexualité / racisme Résumé : L'homophobie c'est le rejet des personnes homosexuelles, c'est-à-dire des personnes qui aiment quelqu'un du même sexe. En France, tous les actes homophobes sont interdits par la loi, que ce soit une insulte ou un coup. Nature du document : documentaire [article]Une caisse de résonance, les réseaux sociaux / Margot Déage in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)
![]()
[article]
contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)![]()
Titre : Une caisse de résonance, les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Déage, Auteur Année : 2024 Article : p. 26-27
in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024)Descripteurs : influence / préjugé / racisme / relation sociale / représentation sociale Tags : cyberviolence réseaux sociaux (internet) réputation numérique harcèlement scolaire Résumé : L'auteure, maîtresse de conférence en sociologie à l'université Grenoble Alpes, a mené une enquête ethnographique dans quatre collèges franciliens, de 2016 à 2018 ainsi qu'une ethnographie sur les comptes Instagram et Snapchat d'élèves pour identifier les causes d'une mauvaise réputation au collège et en ligne. Que veut dire "avoir une réputation" ? Sur quels critères les jeunes déterminent-t-ils la valeur des individus : racistes, sexistes, classistes ? Quel rôle joue les réseaux sociaux dans la construction de la mauvaise réputation. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article]
[article]
contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)![]()
Titre : Celestina : Du racisme au lycée, à l'insu de notre plein gré Titre original : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Année : 2024 Article : p. 21-22
in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024)Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / lycée / racisme Résumé : Témoignage sur les relations entre enseignants et élèves dans un lycée plutôt homogène ayant fait le choix de démocratiser son recrutement. Risques de racialisation et de sexualisation des filières d'orientation, de références et remarques racistes à l'encontre d'élèves. Réflexion sur le décalage entre les valeurs prônées par un établissement et des problématiques discriminatoires désavouées. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article]Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" / Alessandro Bergamaschi in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)
![]()
[article]
contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)![]()
Titre : Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alessandro Bergamaschi, Auteur Année : 2024 Article : p. 23 - 25
in Cahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024)Descripteurs : migration de population / racisme / sciences de l'éducation / sciences économiques et sociales Résumé : L'auteur, professeur d'université en sociologie, traite de la présence de l'hostilité aux immigrés à l'école, sous la forme de trois séries d'enquêtes menées auprès de jeunes français et italiens dans des établissements du second degré, et il propose des clés de compréhension. Il interroge le genre et la classe sociale, de même que les discordances entre amitiés hétérogènes et préjugés. Il note l'importance des relations amicales dans la construction d'une société plus ouverte et le rôle essentiel de l'école en tant qu'instance de socialisation politique pour amener à réfléchir, discuter et débattre sur les enjeux de la mobilité humaine et sur la diversité entre ses murs. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article]Comment une idée stupide est-elle devenue une idéologie meurtrière ? / Martine Abat in Topo, 51 (janvier 2025)
[article]
Titre : Comment une idée stupide est-elle devenue une idéologie meurtrière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Abat, Auteur ; Clara Hervé, Illustrateur Année : 2025 Article : p. 44-56
in Topo > 51 (janvier 2025)Descripteurs : extrême-droite : politique / immigration / racisme / xénophobie Résumé : Depuis 2011, c'est comme un poison qui se répand dans le débat public mondial. "Le grand remplacement" est un alliage d'ignorance, d'approximation et de haine. Signé Renaud Camus, ce concept mal né, mal foutu mais présenté sous les atours prestigieux de la théorie intellectuelle, est l'obsession de toutes les extrêmes droites, tant il charrie par ces deux mots redoutables toutes les peurs qu'elles alimentent. Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée [article]Ecrits humanistes, combats antiracistes / Claire Beilin-Bourgeois in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)
PermalinkEtats-Unis : au Sud, ségrégation en aggravation ou en recul ? / Jean-Marc Zaninetti in Population & avenir, 766 (janvier 2024)
PermalinkDes histoires de "Français d'ailleurs" par Valentine Goby / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)
PermalinkPermalinkLéon, un livre essentiel / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)
PermalinkPermalinkMadame, c'est raciste ce que vous dites ! / Julien Garric in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)
![]()
PermalinkPermalinkPédagogie antiraciste : une professeure engagée / Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)
![]()
Permalink"Pour des directions fortes face au racisme" / Laura Taillandier in Direction(s), 234 (octobre 2024)
Permalink