C'est quoi l'homophobie ? / Camille Laurens in 1jour 1actu Les Essentiels, 28 (mai 2024)

[article]  in1jour 1actu Les Essentiels > 28 (mai 2024) Titre : C'est quoi l'homophobie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Laurens, Auteur Année : 2024 Article : Encart non-paginé Descripteurs : homosexualité / racisme Résumé : L'homophobie c'est le rejet des personnes homosexuelles, c'est-à-dire des personnes qui aiment quelqu'un du même sexe. En France, tous les actes homophobes sont interdits par la loi, que ce soit une insulte ou un coup. Nature du document : documentaire [article]

Une caisse de résonance, les réseaux sociaux / Margot Déage in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)  

[article]  contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)   inCahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) Titre : Une caisse de résonance, les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Déage, Auteur Année : 2024 Article : p. 26-27 Descripteurs : influence / préjugé / racisme / relation sociale / représentation sociale Tags : cyberviolence  réseaux sociaux (internet)  réputation numérique  harcèlement scolaire Résumé : L'auteure, maîtresse de conférence en sociologie à l'université Grenoble Alpes, a mené une enquête ethnographique dans quatre collèges franciliens, de 2016 à 2018 ainsi qu'une ethnographie sur les comptes Instagram et Snapchat d'élèves pour identifier les causes d'une mauvaise réputation au collège et en ligne. Que veut dire "avoir une réputation" ? Sur quels critères les jeunes déterminent-t-ils la valeur des individus : racistes, sexistes, classistes ? Quel rôle joue les réseaux sociaux dans la construction de la mauvaise réputation. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article]

Celestina / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)  

[article]  contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)   inCahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) Titre : Celestina : Du racisme au lycée, à l'insu de notre plein gré Titre original : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Année : 2024 Article : p. 21-22 Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / lycée / racisme Résumé : Témoignage sur les relations entre enseignants et élèves dans un lycée plutôt homogène ayant fait le choix de démocratiser son recrutement. Risques de racialisation et de sexualisation des filières d'orientation, de références et remarques racistes à l'encontre d'élèves. Réflexion sur le décalage entre les valeurs prônées par un établissement et des problématiques discriminatoires désavouées. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article]

Le chiffre +63% / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, 23 (09 juillet 2025)

[article]  inLe Monde des ados > 23 (09 juillet 2025) Titre : Le chiffre +63% Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Da Rocha, Auteur Année : 2025 Article : p. 9 Descripteurs : police / racisme Résumé : Les contrôles d'identité en France justifiés ou délits de faciès ? Nature du document : documentaire [article]

Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" / Alessandro Bergamaschi in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)  

[article]  contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)   inCahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) Titre : Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés" Type de document : texte imprimé Auteurs : Alessandro Bergamaschi, Auteur Année : 2024 Article : p. 23 - 25 Descripteurs : migration de population / racisme / sciences de l'éducation / sciences économiques et sociales Résumé : L'auteur, professeur d'université en sociologie, traite de la présence de l'hostilité aux immigrés à l'école, sous la forme de trois séries d'enquêtes menées auprès de jeunes français et italiens dans des établissements du second degré, et il propose des clés de compréhension. Il interroge le genre et la classe sociale, de même que les discordances entre amitiés hétérogènes et préjugés. Il note l'importance des relations amicales dans la construction d'une société plus ouverte et le rôle essentiel de l'école en tant qu'instance de socialisation politique pour amener à réfléchir, discuter et débattre sur les enjeux de la mobilité humaine et sur la diversité entre ses murs. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-595-racismes-et-ecole/ [article]

Comment une idée stupide est-elle devenue une idéologie meurtrière ? / Martine Abat in Topo, 51 (janvier 2025)

Permalink

Ecrits humanistes, combats antiracistes / Claire Beilin-Bourgeois in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)

Permalink

Etats-Unis : au Sud, ségrégation en aggravation ou en recul ? / Jean-Marc Zaninetti in Population & avenir, 766 (janvier 2024)

Permalink

Des histoires de "Français d'ailleurs" par Valentine Goby / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)

Permalink

Il était une fois Jackie Robinson in Sporteen, 29 (septembre 2025)

Permalink

J'aimerais réagir face au racisme / Adélaïde Robault in Le Monde des ados, 531 (03 janvier 2024)

Permalink

Léon, un livre essentiel / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 686 (septembre 2024)

Permalink

Lilian Thuram "contre le racisme, il faut éduquer" / Joy Raffin in So Foot Club, 100 (mars 2024)

Permalink

Madame, c'est raciste ce que vous dites ! / Julien Garric in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)  

Permalink

Mysoginoire / Charline Coeuillas in Le Monde des ados, 4 (12 février 2025)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 27) Par page : 25 50 100 200