Etablissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) : le handicap en question / Corinne Assamoi in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 139 (mars 2024) Titre : Etablissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) : le handicap en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Assamoi, Auteur Année : 2024 Article : p. 20-23 Descripteurs : équipement et services sociaux / handicap / petite enfance Résumé : A l'échelle nationale, européenne comme internationale, de nombreux textes législatifs existent en faveur des personnes en situation de handicap. L'accueil en EAJE d'enfants en situation de handicap se heurte encore aujourd'hui en France à de nombreux freins. Manque de moyens, structures inadaptées, personnels peu formés, etc. figurent au nombre de ces difficultés laissant aux familles la prise en charge de leurs enfants. Nature du document : documentaire [article]

Pour les tout-petits : la communication gestuelle associée à la parole. / Corinne Assamoi in Le journal des professionnels de l'enfance, 138 (décembre 2023)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 138 (décembre 2023) Titre : Pour les tout-petits : la communication gestuelle associée à la parole. Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Assamoi, Auteur Année : 2023 Article : p. 28-31 Descripteurs : langue des signes / petite enfance Résumé : La langue des signes est un langage à part entière qui s'adresse aux personnes malentendantes, mais aussi aux personnes entendantes. Cette langue diffère selon les pays et les cultures. Longtemps interdite, elle fait partie de la culture sourde et est réhabilitée depuis le début du XXè siècle. La communication gestuelle associée à la parole (CGAP) n'est pas à assimiler à la langue des signes. Elle est souvent utilisée avec les enfants pour faciliter l'expression de leurs besoins au stade infraverbal. De plus en plus d'EAJE utilisent ce mode de communication qui comprend nombre d'avantages à la fois pour les enfants, professionnels et les familles. Nature du document : documentaire [article]

Raconte-moi une histoire... la place du livre et de la lecture en EAJE. / Corinne Assamoi in Le journal des professionnels de l'enfance, 141 (septembre 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 141 (septembre 2024) Titre : Raconte-moi une histoire... la place du livre et de la lecture en EAJE. Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Assamoi, Auteur Année : 2024 Article : p. 32-35 Descripteurs : crèche / lecture / petite enfance Résumé : L'accès à des formes culturelles variées du jeune enfant en EAJE est de plus en plus pris en compte par les politiques publiques d'accueil de la petite enfance. La lecture de livre, activité importante au développement de l'enfant, est proposée dans de nombreuses structures d'accueil, mais dans un cadre, un temps ou à des occasions, qui diffèrent d'un EAJE à l'autre. Nature du document : documentaire [article]

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