Après la seconde guerre mondiale : la France de la reconstruction in Histoire junior, 155 (octobre 2025)

[article]  inHistoire junior > 155 (octobre 2025) Titre : Après la seconde guerre mondiale : la France de la reconstruction Type de document : texte imprimé Année : 2025 Article : p. 36-39 Descripteurs : décolonisation / guerre mondiale : 1939-1945 / Libération : 1944-1945 / ONU : 1945- / Quatrième République : 1946-1958 Résumé : Description de la période de reconstruction qu'a connu la France après la Seconde guerre mondiale : état du pays suite aux combats de la Libération, tant matériel que moral ; la reconstruction des villes ; les pénuries qui s'effacent petit à petit ; le "baby-boom" ; une nouvelle politique et de nouveaux droits pour les français ; l'arrivée du confort dans les foyers ; les guerres de décolonisation ; la création de liens forts avec l'Allemagne. Nature du document : documentaire [article]

Pédagogie antiraciste : une professeure engagée / Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)  

[article]  contenu dans Racismes et école / Françoise Lorcerie ; Francine Nyambek-Mebenga in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)   inCahiers pédagogiques > 595 (septembre 2024) Titre : Pédagogie antiraciste : une professeure engagée Titre original : Portrait Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Royer, Auteur ; Manel Ben Boubaker, Auteur Année : 2024 Article : p. 29-30 Descripteurs : colonisation / décolonisation / éducation civique / histoire géographie / méthode pédagogique / migration de population / outil pédagogique / racisme Résumé : Durant sa carrière en collège puis en lycée, en Seine Saint-Denis, Manel Ben Boubaker s'est engagée dans la problématique d'enseigner l'histoire, la géographie et l'éducation morale et civique pour lutter contre le racisme systémique de l'école et de la société. Elle explique comment elle initie des activités (questionnements, recherche, débats) pour amener les élèves à interroger et découvrir l'histoire communautaire, familiale et comprendre d'autres versions de l'histoire, en les confrontant à une variété de discours et points de vue historiques et géographiques. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-595/ [article]

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200