Enfance et enfants : frontière d'une rencontre ambivalente. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 141 (septembre 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 141 (septembre 2024) Titre : Enfance et enfants : frontière d'une rencontre ambivalente. Type de document : Livre Auteurs : Chloé Eva Fitour, Auteur Année : 2024 Article : p. 20-23 Descripteurs : éducation / petite enfance / relation adulte-jeune Résumé : Il existe une fracture entre l'enfance et l'âge adulte, renforcée par des termes qui dévalorisent les enfants. Cette dévalorisation est un mécanisme de défense chez les adultes cherchant à dissimuler leurs propres insécurités et impuissances. Les violences éducatives ordinaires sont souvent le résultat de traumatismes non traités. Les adultes, en évitant de ressentir leurs propres souffrances d'enfance, risquent de reproduire des comportements violents envers leurs propres enfants. La reconnaissance et l'acceptation des émotions refoulées sont essentielles pour briser ce cycle. Nature du document : documentaire [article]

Entre pouvoir et devoir : enjeux de la communication avec les enfants. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 143 (mars 2025)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 143 (mars 2025) Titre : Entre pouvoir et devoir : enjeux de la communication avec les enfants. Type de document : Livre Auteurs : Chloé Eva Fitour, Auteur Année : 2025 Article : p. 12-15 Descripteurs : communication / éducation / petite enfance Tags : bienveillance en éducation Résumé : Une communication claire et bienveillante avec l'enfant favorise son développement émotionnel et intellectuel, tandis que le silence ou le refus de parler de certains sujets peuvent générer de l'anxiété et des malentendus. Les non-dits ne protègent pas l'enfant, mais au contraire, renforcent son malaise et son sentiment de culpabilité. De même, les tabous sont plus souvent liés aux peurs des adultes qu'à un réel besoin de protection de l'enfant. Si informer l'enfant est un acte de respect, cela doit se faire en tenant compte de son âge et de ses capacités cognitives. Nature du document : documentaire [article]

Morcellement psychique, l'angle mort des abus de pouvoir éducatifs. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 140 (juin 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 140 (juin 2024) Titre : Morcellement psychique, l'angle mort des abus de pouvoir éducatifs. Type de document : Livre Auteurs : Chloé Eva Fitour, Auteur Année : 2024 Article : p. 10-13 Descripteurs : développement psychique / éducation / petite enfance Résumé : Les relations éducatives fondées sur des rapports de pouvoir ont des conséquences délétères sur la construction psychique de l'enfant et ne contribuent pas à son autonomie propre. Elles aboutissent au contraire au clivage de la personnalité, à la négation des besoins de l'enfant au profit de ceux de l'adulte et activent une interdépendance entre éducation répressive et exploitation politique. La soumission de l'enfant obtenue par la peur ou la pression de l'environnement n'est qu'une réponse adaptative et défensive, souvent confondue avec l'obéissance qui, elle, répond à une autorité consentie. L'expression réprimée des émotions négatives et des frustrations annihilent l'intériorité de l'enfant. Nature du document : documentaire [article]

Penser une égalité en pratique entre adultes et enfants. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 146 (décembre 2025)  

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 146 (décembre 2025) Titre : Penser une égalité en pratique entre adultes et enfants. Type de document : Livre Auteurs : Chloé Eva Fitour, Auteur Année : 2025 Article : p. 20-23 Descripteurs : éducation / petite enfance / relation adulte-jeune Résumé : Les adultes et les enfants sont égaux en dignité, en valeur et en droits fondamentaux. Pourtant les relations entre eux reposent souvent sur une hiérarchie implicite où l'adulte domine l'enfant. Si l'adulte dispose d'un pouvoir lié à son rôle protecteur et éducatif, ce pouvoir doit être exercé comme responsabilité au service de l'enfant. La rupture entre adultes et enfants est aussi intérieure : les adultes oublient l'enfant qu'ils ont été. Retrouver ce lien avec soi-même permet de dépasser la logique de domination et d'instaurer une relation authentique, où la différence ne signifie plus inégalité mais continuité humaine. Nature du document : documentaire En ligne : http://tpma.fr/ [article]

Le pouvoir des adultes sur leurs enfants : prévenir la domination dans l'éducation / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 139 (mars 2024) Titre : Le pouvoir des adultes sur leurs enfants : prévenir la domination dans l'éducation Type de document : Livre Auteurs : Chloé Eva Fitour, Auteur Année : 2024 Article : p. 14-17 Descripteurs : âge adulte / autorité / développement psychique / éducation / petite enfance / psychologie de l'enfant / relation adulte-jeune / relation parent-enfant Résumé : Les relations éducatives entre les adultes et leurs enfants sont parfois teintées d'abus et de rapports de pouvoirs sous couvert d'une volonté de protection et au nom de la vulnérabilité de l'enfant. Or, la vulnérabilité des enfants naturalisée comme telle ne serait-elle pas une construction sociale qui permettrait de légitimer des rapports de domination ? Si l'on considère que l'éducation vise d'abord à favoriser le bon développement de l'enfant, l'autorité ne reposerait-elle pas davantage sur le consentement plutôt que sur la violence ou l'usage de la force ? Changer la perception que les adultes ont des enfants pourrait conditionner un comportement différent à leur égard et permettre une autre approche éducative. Nature du document : documentaire [article]

Se préparer à la parentalité : est-ce vraiment possible ? / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 144 (juin 2025)

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De la violence enracinée en nous : conditionnements et responsabilité. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 142 (décembre 2024)

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