Auteur Elodie Protet
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Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la rechercheL'attachement : clé de l'autonomie. / Elodie Protet in Le journal des professionnels de l'enfance, 144 (juin 2025)
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Titre : L'attachement : clé de l'autonomie. Type de document : Livre Auteurs : Elodie Protet, Auteur Année : 2025 Article : p. 12-14
in Le journal des professionnels de l'enfance > 144 (juin 2025)Descripteurs : développement affectif / petite enfance / relation parent-enfant Résumé : Les pleurs de bébé constituent un signal, pas un caprice. Un tout-petit ne pleure pas pour manipuler, mais pour exprimer un besoin vital. L'accompagner avec bienveillance favorise la maturation de son cerveau et sa régulation émotionnelle.
Un enfant sécurisé par une figure d'attachement stable développe un lien de confiance qui lui permet, avec le temps, d'explorer le monde sans crainte.
C'est en répondant de manière constante aux besoins de l'enfant qu'on l'aide à grandir en confiance. Plus il se sent en sécurité, plus il gagne en autonomie et en assurance.Nature du document : documentaire [article]Communiquer dans un cadre professionnel / Elodie Protet in Le journal des professionnels de l'enfance, 141 (septembre 2024)
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Titre : Communiquer dans un cadre professionnel Type de document : Livre Auteurs : Elodie Protet, Auteur Année : 2024 Article : p. 7-9
in Le journal des professionnels de l'enfance > 141 (septembre 2024)Descripteurs : communication / petite enfance Tags : CNV (communication non violente) Résumé : Communiquer est un art délicat.
Pour faciliter la communication entre professionnels, parents et enfants, il est possible de s'appuyer sur différents outils : la communication non-violente et l'outil participatif.Nature du document : documentaire [article]Entre passion et frustrations, travailler en lieu d'accueil enfants parents (LAEP). / Elodie Protet in Le journal des professionnels de l'enfance, 140 (juin 2024)
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Titre : Entre passion et frustrations, travailler en lieu d'accueil enfants parents (LAEP). Type de document : Livre Auteurs : Elodie Protet, Auteur Année : 2024 Article : p. 14-15
in Le journal des professionnels de l'enfance > 140 (juin 2024)Descripteurs : parent / petite enfance Résumé : Le lieu d'accueil enfants parents ou LAEP est un espace gratuit pour les enfants de 0 à 6 ans accompagnés d'un adulte référent non professionnel (parents, grands-parents, tante...). Pourquoi cette particularité est-elle importante ? Parce que ce lieu se veut anonyme, confidentiel, neutre et qu'aucune évaluation ne peut y être effectuée. Le slogan d'une grande marque connue ne pourrait pas mieux l'illustrer : "Venez comme vous êtes !". Nature du document : documentaire [article]Etre parent et professionnel, le graal ? / Elodie Protet in Le journal des professionnels de l'enfance, 140 (juin 2024)
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Titre : Etre parent et professionnel, le graal ? Type de document : Livre Auteurs : Elodie Protet, Auteur Année : 2024 Article : p. 16-17
in Le journal des professionnels de l'enfance > 140 (juin 2024)Descripteurs : parent / petite enfance Tags : métier de la puériculture Résumé : Alors qu'un professionnel de la petite enfance devenant parent devrait se sentir suffisamment compétent pour faire face à sa parentalité, les choses ne semblent pas si simples. Devenir parent oblige le professionnel à requestionner sa pratique et ses connaissances dès lors qu'il est aux prises à des difficultés éducatives avec son propre enfant. Ces dernières peuvent également le déstabiliser et se confondre avec celles auxquelles font face les parents accueillis. Nature du document : documentaire [article]Lire avec les tout-petits : un voyage sensoriel et émotionnel. / Elodie Protet in Le journal des professionnels de l'enfance, 143 (mars 2025)
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Titre : Lire avec les tout-petits : un voyage sensoriel et émotionnel. Type de document : Livre Auteurs : Elodie Protet, Auteur Année : 2025 Article : p. 32-35
in Le journal des professionnels de l'enfance > 143 (mars 2025)Descripteurs : apprentissage cognitif / lecture / petite enfance Résumé : La lecture éveille les sens des tout-petits grâce aux images, aux sons et aux textures des livres, tout en favorisant le développement cognitif, langagier et moteur.
Le temps de lecture partagé avec un adulte crée un moment de proximité et de sécurité, essentiel au développement émotionnel de l'enfant.
Les histoires permettent aux enfants d'explorer des émotions variées et de comprendre des situations de la vie quotidienne, facilitant ainsi leur adaptation sociale.
L'accès à la lecture, notamment par des actions en médiathèques ou en structure éducatives, favorise l'égalité des chances face aux injustices sociales et renforce les liens familiaux.Nature du document : documentaire [article]Perte de sens ? Comment retrouver la motivation professionnelle ? / Elodie Protet in Le journal des professionnels de l'enfance, 142 (décembre 2024)
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