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Auteur Catherine Peresse |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDirectrice de crèche : laissez-vous guider ! / Catherine Peresse in Le journal des professionnels de l'enfance, 143 (mars 2025)
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Titre : Directrice de crèche : laissez-vous guider ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Peresse, Auteur Année : 2025 Article : p. 20-23
in Le journal des professionnels de l'enfance > 143 (mars 2025)Descripteurs : crèche / gestion de l'entreprise / petite enfance Tags : management des équipes Résumé : A la fois spécialiste du développement de l'enfant et praticienne de terrain, l'autrice du "Guide de survie d'une directrice de crèche" a souhaité proposer un support de conseils pratiques et de stratégies efficaces pour accompagner ces professionnelles dans leur quotidien.
Ce guide met en lumière la complexité du rôle de la directrice de crèche, entre gestion d'équipe et relations avec les parents. Il offre des outils concrets et des conseils précieux pour gérer efficacement les priorités, déléguer les tâches, et apprendre à dire "non" sans culpabiliser, afin de préserver son énergie et son bien-être tout en valorisant les équipes et en favorisant la cohésion pour un environnement harmonieux.Nature du document : documentaire [article]Penser l'analyse de pratiques autrement. / Catherine Peresse in Le journal des professionnels de l'enfance, 145 (septembre 2025)
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Titre : Penser l'analyse de pratiques autrement. : Un cycle d'apprentissage pour transformer durablement les pratiques en crèche. Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Peresse, Auteur Année : 2025 Article : p. 12-14
in Le journal des professionnels de l'enfance > 145 (septembre 2025)Descripteurs : analyse des pratiques / crèche / formation professionnelle / petite enfance Résumé : L'analyse de pratiques professionnelles (APP) est un outil essentiel au développement des compétences des professionnels de crèche.
Toutefois, ses effets restent limités si elle n'est pas intégrée dans un dispositif structuré et dynamique.
Partant de ce constat, nous proposons un modèle circulaire articulé autour de cinq étapes clés : observation, analyse, expérimentation, accompagnement et retour sur l'expérimentation. En favorisant un apprentissage en boucle, cette approche permet d'assurer une transformation durable et effective des pratiques professionnelles.Nature du document : documentaire [article]



