Enjeux et modalités de la formation continue du lecteur / Agnès Perrin-Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 688 (mars 2025)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025) Titre : Enjeux et modalités de la formation continue du lecteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin-Doucey, Auteur Année : 2025 Article : p. 12-17 Descripteurs : apprentissage de la lecture / lecture Résumé : Réflexion sur la formation nécessaire pour rendre le lecteur autonome, pour qu’il s’approprie un texte et tire profit de sa lecture, donc comprendre réellement un texte, l’interpréter et non seulement apprendre à décoder. Nature du document : documentaire [article]

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