Die 9A, Herrr Haverkamp und die KI / Pelle Kohrs in Dein Spiegel, 10/24 (octobre 2024)

[article]  inDein Spiegel > 10/24 (octobre 2024) Titre : Die 9A, Herrr Haverkamp und die KI Type de document : texte imprimé Auteurs : Pelle Kohrs, Auteur Année : 2024 Article : p. 16-23 Langues : Allemand (ger) Descripteurs : enseignement / informatique / Internet Résumé : Certaines écoles sont bien équipées en informatique et travaillent avec du matériel performant. Quel enseignement à l'heure de l'IA ? Nature du document : documentaire [article]

L'entrée progressive du paradigme inclusif à l'école / Diane Bedoin in Inter CDI, 310-311 (septembre 2024)

[article]  inInter CDI > 310-311 (septembre 2024) Titre : L'entrée progressive du paradigme inclusif à l'école : Entretien avec Fabienne Ouvrard, Sandra Barrère et Daniel Gillard Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Auteur Année : 2024 Article : p. 6-9 Descripteurs : enseignement Tags : inclusion scolaire  élève à besoin éducatif particulier Résumé : L’article retrace le passage du paradigme d'intégration à l'inclusion scolaire, fondé sur l'éducabilité de tous. Inspirée par des textes internationaux (Déclarations de Salamanque, ODD4 : 4ème objectif de développement durable), l'inclusion exige des adaptations pédagogiques pour répondre aux besoins éducatifs particuliers. Elle repose sur la collaboration entre enseignants, familles, et partenaires médico-sociaux, promouvant la diversité comme richesse pour une école et une société équitables. Encadré : références bibliographiques Nature du document : documentaire [article]

Ingénierie numérique de la formation aide-soignante / Ingrid Choucrallah in Soins Aides Soignantes, 117 (mars 2024)

[article]  inSoins Aides Soignantes > 117 (mars 2024) Titre : Ingénierie numérique de la formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Choucrallah, Directeur de publication Année : 2024 Article : p.9 à 19 Descripteurs : autonomie / enseignement / formation continue / formation des adultes / formation professionnelle / stratégie d'apprentissage / tutorat Résumé : La digitalisation, une valeur ajoutée de l'enseignement Note de contenu : Au sommaire: - Distanciel et formations en santé, un changement à accompagner - La comodalité au service d'une pédagogie inclusive - Autonomie via l'apprentissage en visioconférence - Conseils pour l'animation d'une classe virtuelle Nature du document : documentaire [article]

Maria Montessori : "J'ai inventé une autre école" / Anne Lamy in Julie, 307 (février 2024)

[article]  inJulie > 307 (février 2024) Titre : Maria Montessori : "J'ai inventé une autre école" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lamy, Auteur ; Fachri Maulana, Illustrateur Année : 2024 Article : p. 44-45 Descripteurs : éducation / enseignement / femme / médecin / méthode Montessori Résumé : Sous forme d'un court récit à la première personne, l'histoire de Maria Montessori, la médecin qui a mis au point une méthode d'enseignement permettant à chaque enfant d'apprendre à son rythme. Nature du document : documentaire [article]

Nicolas Valadeau, William Michel : Quelle formation dans le primaire ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)  

[article]  inCahiers pédagogiques > 593 (mai 2024) Titre : Nicolas Valadeau, William Michel : Quelle formation dans le primaire ? : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur ; Nicolas Valadeau, Personne interviewée ; William Michel, Personne interviewée Année : 2024 Article : p. 23-24 Descripteurs : enseignement / enseignement élémentaire / intelligence artificielle / relation parent-enseignant Résumé : Deux référents numériques du premier degré partagent leurs expériences sur la diffusion des outils d'IA (Intelligence artificielle). L'enjeu est de montrer le potentiel de ces outils aux enseignants et aux familles afin d'assurer l'accompagnement des élèves aux usages de l'IA et de dissiper les craintes. Former à l'esprit critique (formuler une requête, s'interroger sur les sources et le droit d'auteur, etc). Possibilité d'automatiser des parcours personnalisés. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]

Penser à une école inclusive / Kaltoum Mahmoudi in Inter CDI, 310-311 (septembre 2024)

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Les sciences infirmières. / Marine Bourgninaud in La Revue de l'infirmière, 305 (novembre 2024)

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