| Résumé : |
Des élèves aides-soignants de l'institut de formation d'aides-soignants de Pont-Saint-Vincent ont tutoré des lycéens en filière Accompagnement soins et service à la personne (ASSP) sur l'éducation à la santé. Ils ont élaboré des ateliers sur la promotion de la santé mentale; cela leur a permis de développer des compétences en communication. En effet, ils ont dû adapter leurs supports, notamment visuels, pour tenir compte des spécificités linguistiques des élèves allophones. |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheS'adapter à l'hétérogénéité des apprenants pour faire émerger la posture professionnelle. in L'aide-soignante, 272 (décembre 2025)
