"Ecrire à côté" pour mieux lire : le journal de personnage / Florence Guittard in Cahiers pédagogiques, 601 (septembre 2025)  

[article]  inCahiers pédagogiques > 601 (septembre 2025) Titre : "Ecrire à côté" pour mieux lire : le journal de personnage Type de document : Livre Auteurs : Florence Guittard, Auteur Année : 2025 Article : p. 22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite / lycée professionnel / méthode pédagogique / pratique de lecture Résumé : L'auteure, professeure lettres-histoire en lycée professionnel, décrit l'expérience menée avec deux classes de première Bac Pro accompagnement, soins et services à la personne en Esthétique, cosmétique, parfumerie : écrire le journal d'un personnage à partir de l’œuvre patrimoniale "Thérèse Raquin". Les objectifs : amener les élèves à éprouver de l'empathie, favoriser le travail de groupe, exploiter des outils collaboratif mis à disposition sur l'ENT (espace numérique de travail). Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-601/ [article]

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