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Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment on faisait avant ? / Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
Titre : Comment on faisait avant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Higounet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2024 Article : p. 20
in Cahiers pédagogiques > 593 (mai 2024)Descripteurs : intelligence artificielle / outil de recherche sur Internet / outil pédagogique Résumé : Les auteurs ont recueillis les propos d'élèves du lycée français de Séville au sujet de leurs usages quotidiens de l'intelligence Artificielle (IA) : quelles IA utilisent-ils dans le cadre scolaire ? Quels en sont les désavantages ? Quels seraient les problèmes éthiques liés à ces usages de l'IA ? Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]
Titre : Delphine Le Serre : La machine et l'humain Titre original : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Higounet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Delphine Le Serre, Auteur Année : 2024 Article : p. 18-19
in Cahiers pédagogiques > 593 (mai 2024)Descripteurs : intelligence artificielle / sciences de l'éducation Résumé : Les auteurs interrogent une experte de l'Intelligence Artificielle (IA), entrepreneure du digital et ancienne professeure et chercheuse, sur l'impact de l'IA sur l'enseignement. Elle aborde le sujet à deux niveaux : à l'échelle des usages des enseignants et des étudiants (outils utilisables, personnalisation des contenus) et à l'échelle des évolutions sociétales par une remise en question du modèle éducatif du XXIè siècle et des compétences transmises. Quel rôle aura l'enseignant : exécuteur ou concepteur ? Quelle qualité de formation ? Ne faudrait-il pas investir dans le développement de l'intelligence humaine ? Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]
contenu dans Intelligence artificielle et pédagogie / Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)Titre : L'importance de savoir rédiger des consignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2024 Article : p. 43
in Cahiers pédagogiques > 593 (mai 2024)Descripteurs : intelligence artificielle / lecture de consigne Résumé : L'auteur, professeur de français, invite à se questionner sur les compétences à développer pour formuler des consignes, une réflexion accentuée par le développement et l'utilisation de l'IAG (Intelligence artificielle générative). Il explique la nécessité de former les enseignants et les élèves à ce travail de formulation. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]
contenu dans Peut-on inclure sans exclure ? / Peggy Colcanap ; Dimitri Lentulus ; Cathy Marret in Cahiers pédagogiques, 592 (mars 2024)Titre : L'inclusion s'oppose-t-elle à la différenciation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2024 Article : p. 52
in Cahiers pédagogiques > 592 (mars 2024)Descripteurs : outil pédagogique / pédagogie différenciée / profil d'apprentissage / sciences cognitives Résumé : L'auteur aborde la question de la différenciation en confrontant la définition de la "conception universelle de l'apprentissage" aux adaptations pédagogiques favorisant l'inclusion des élèves à besoins particuliers. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/ [article]
Titre : Intelligence artificielle et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Higounet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2024 Article : p. 17-61
in Cahiers pédagogiques > 593 (mai 2024)Descripteurs : innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique / sciences de l'éducation Résumé : Les auteurs de ce dossier abordent les problématiques de l'IA (Intelligence Artificielle) à l'école, tel un nouveau défi à relever. Des enseignants, des chercheurs, des professionnels de l'éducation mènent des réflexions sur les conditions et les manières d'utiliser les innovations techniques dans un cadre pédagogique. Note de contenu : Dossier composé de 29 articles et divisé en trois parties : "Beaucoup de questions", "Préparer la classe", "Des usages avec les élèves". Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]
- Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" ! / Yann Houry in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Un défi collectif / Dominique Javel in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- La question n'est pas la bonne, peut-être ? / Alexandra Maurice in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Dépasser la crainte de la triche / Mickael Bertrand in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Former les acteurs / Groupe de travail sur les humanités numériques en éducation Réseau CANOPE in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Comment ça marche ? / Laetitia Ferreri ; Marc Jamous in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- L'imagination de l'IA et celles des élèves / Olivier Reggiani in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Le rôle central des documentalistes / Marjorie Decriem in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Aide à l'apprentissage des langues / Agnès Demornex ; Sandra Lehmacher ; Evelyne Viret-Couchoux in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- L'art du prompt, promptement ! / François Clauzel ; Abdessamed Hamdoun in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- L'importance de savoir rédiger des consignes / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Des outils et des prompts / Julie Higounet in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Les robots ont-ils des émotions ? / Mara Goyet in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Une aide pour les devoirs de français / Marie Landi in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Un compagnon dans l'art du discours / Cécile Cathelin in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Même la poésie ! / Fabienne Viktorovitch in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- En maths, se poser les bonnes questions / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Etre à la page en techno / David Agostini in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Toutes ces compétences qu'on acquiert / Emmanuelle Mendes in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
- Au service du développement durable / Romain Estampes in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)
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