| Titre : |
Enseigner les compétences psychosociales |
| Type de document : |
Livre |
| Auteurs : |
Andreea Capitanescu-Benetti, Auteur ; Monique Royer, Auteur |
| Année : |
2026 |
| Article : |
p. 18-61 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 604 (février 2026)
| Descripteurs : |
compétence / confiance / méthode pédagogique / neurosciences / outil pédagogique
|
| Résumé : |
Par l'apport de témoignages pratiques et de données issues de la recherche, les auteurs et autrices de ce dossier visent à expliquer ce que sont les CPS, compétences psychosociales. Qu'est-ce qu'apprendre et évoluer dans et par un collectif ? Une première partie définit les CPS. Des enseignants montrent comment ils les inscrivent dans les apprentissages à tous les niveaux scolaires. D'autres s'interrogent sur la nature des dispositifs et leurs intentions. Une deuxième partie montre comment les professionnels eux-mêmes sont amenés à construire une meilleure connaissance de soi et des autres. Une troisième partie analyse les effets de la prise en considération de ces compétences sur le vécu des apprenants et du groupe. |
| Note de contenu : |
Dossier de 25 articles en 3 parties : "Une visée intégratrice", "Pour mieux vivre son métier", "Le vécu des élèves". |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-604/ |