Afrique Avenir : un engagement actif pour les communautés africaines et caribéennes en France et en Europe. / Thierry Miatti in La Revue de l'infirmière, 306 (décembre 2024)

[article]  inLa Revue de l'infirmière > 306 (décembre 2024) Titre : Afrique Avenir : un engagement actif pour les communautés africaines et caribéennes en France et en Europe. Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Miatti, Auteur Année : 2024 Article : p. 41-42 Descripteurs : Afrique / citoyenneté / citoyenneté européenne / éducation à la santé / éducation sanitaire / éducation sexuelle / région caraïbe Résumé : Après plus de 32 ans d'expérience, l'association Afrique Avenir poursuit son engagement auprès des personnes africaines et caribéennes vivant en France. Elle est reconnue à part entière par les acteurs du champ sanitaire et social. Dans une démarche pro-active, elle perpétue et diversifie ses missions de la santé par le biais de programmes innovants au service de ces populations. Nature du document : documentaire [article]

C'est quoi un citoyen ? in 1jour 1actu Les Essentiels, 25 (février 2024)

[article]  in1jour 1actu Les Essentiels > 25 (février 2024) Titre : C'est quoi un citoyen ? Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : Encart non-paginé Descripteurs : citoyenneté / devoir du citoyen Résumé : Les citoyens sont des personnes qui participent à la la vie de leur ville ou de leur pays en respectant ses règles. Être citoyen donne donc des droits et des devoirs ! Quiz en dernière page. Nature du document : documentaire [article]

Citoyenneté(s) / Camille Roelens in Cahiers pédagogiques, 596 (novembre 2024)  

[article]  inCahiers pédagogiques > 596 (novembre 2024) Titre : Citoyenneté(s) : Eduquer aux citoyennetés, au civisme ou aux civilités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Roelens, Auteur ; Aurélie Zwang, Auteur Année : 2024 Article : p. 18-61 Descripteurs : citoyenneté / citoyenneté européenne / démocratie / éducation civique Tags : écocitoyenneté Résumé : Les auteurs de ce dossier questionnent les liens entre école, scolarité et citoyenneté et relèvent les nouveaux enjeux de formation citoyenne dans les écoles. Ils étudient toutes les déclinaisons de la notion de citoyenneté, signes des préoccupations actuelles, via la tension existante entre une visée éducative émancipatrice et une visée normative. Dans une première partie, ils interrogent les manières d'aborder l'éducation à la citoyenneté à l'école. Dans une seconde partie, ils partagent des retours d'expériences et de pratiques dans et hors les murs scolaires (collectif, partenariat, etc.). Et enfin, dans une troisième partie, ils abordent les questions éducatives en interaction avec les problématiques contemporaines. Note de contenu : Un dossier composé de 24 articles et trois parties : "Regards obliques", "Questions d'échelles", "citoyennetés émergentes". Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-596/ [article]

Épreuves de citoyenneté et radicalités / Julien Tardif in Forum. Revue de la recherche en travail social, 173 (décembre 2024)

[article]  inForum. Revue de la recherche en travail social > 173 (décembre 2024) Titre : Épreuves de citoyenneté et radicalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Tardif, Directeur de publication Année : 2024 Article : 90 p. Descripteurs : citoyenneté / groupe religieux / intégrisme religieux / religion / réseau numérique Résumé : Ce numéro a été fait en partenariat avec la fédération nationale MOSAÏC qui œuvre depuis plus de 15 ans dans la démarche d’accompagnement à la citoyenneté et au dialogue intergénérationnel et pour l’égalité des droits dans les quartiers populaires. Son crédo étant : « mieux vivre ensemble dans la République ». Dix universitaires ou acteurs de terrains ont été sollicités pour aborder cette thématique à la façon d’un kaléidoscope interdisciplinaire et de dialogue entre des chercheurs et des praticiens du secteur social et médico-social : philosophe, socio-anthropologue, psychosociologue, chercheur en sciences de l’information et de la communication, politologue, chercheur en sciences de l’éducation, cadre des services de l’État dans le secteur de la jeunesse et des sports, éducateur spécialisé et chef de service éducatif. Nature du document : documentaire [article]

Et maintenant, on fait quoi ? in Le 1, 525 (11 décembre 2024)

[article]  inLe 1 > 525 (11 décembre 2024) Titre : Et maintenant, on fait quoi ? Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 1-6 Descripteurs : citoyenneté / crise politique / France / république Tags : Michel Winock, historien  Marc Joly, sociologue  Charles de Gaulle Résumé : Comment sortir de l’impasse politique, financière et institutionnelle dans laquelle nous nous trouvons ? Ce numéro du 1 hebdo explore les voies d’urgence à emprunter pour éviter le chaos immédiat. Comment réformer le Ve république ? Quels risques pour l'économie ? Nature du document : documentaire [article]

La parole est à la jeunesse / Gabrielle Antoniewski in Science & vie junior, 415 (avril 2024)

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