Des compétences pour évoluer professionnellement. in L'aide-soignante, 263 (janvier 2025)

[article]  inL'aide-soignante > 263 (janvier 2025) Titre : Des compétences pour évoluer professionnellement. Type de document : Livre Année : 2025 Article : p. 9-23 Descripteurs : aide-soignant / auxiliaire médical / compétence / formation professionnelle Résumé : Et si prendre soin de sa carrière, c'était aussi prendre soin de sa santé ? Lettre de motivation et CV : deux documents incontournables. Entretien d'embauche de l'aide-soignant, comment bien se préparer ? L'entretien professionnel, un outil pour évaluer les compétences. La formation des assistants de soins en gérontolologie. De la formation des assistants de soins en gérontologie. De la formation aide-soignant au DU Soins palliatifs. Parcours spécifique pour intégrer la deuxième année de formation infirmière. Note de contenu : Dossier. Nature du document : documentaire [article]

Enseigner les compétences psychosociales / Andreea Capitanescu-Benetti ; Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 604 (février 2026)  

[article]  inCahiers pédagogiques > 604 (février 2026) Titre : Enseigner les compétences psychosociales Type de document : Livre Auteurs : Andreea Capitanescu-Benetti, Auteur ; Monique Royer, Auteur Année : 2026 Article : p. 18-61 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence / confiance / méthode pédagogique / neurosciences / outil pédagogique Résumé : Par l'apport de témoignages pratiques et de données issues de la recherche, les auteurs et autrices de ce dossier visent à expliquer ce que sont les CPS, compétences psychosociales. Qu'est-ce qu'apprendre et évoluer dans et par un collectif ? Une première partie définit les CPS. Des enseignants montrent comment ils les inscrivent dans les apprentissages à tous les niveaux scolaires. D'autres s'interrogent sur la nature des dispositifs et leurs intentions. Une deuxième partie montre comment les professionnels eux-mêmes sont amenés à construire une meilleure connaissance de soi et des autres. Une troisième partie analyse les effets de la prise en considération de ces compétences sur le vécu des apprenants et du groupe. Note de contenu : Dossier de 25 articles en 3 parties : "Une visée intégratrice", "Pour mieux vivre son métier", "Le vécu des élèves". Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-604/ [article]

L'évaluation des élèves aides-soignants. / Michèle Marchi in L'aide-soignante, 266 (avril 2025)

[article]  inL'aide-soignante > 266 (avril 2025) Titre : L'évaluation des élèves aides-soignants. Type de document : Livre Auteurs : Michèle Marchi, Auteur Année : 2025 Article : p. 9-21 Descripteurs : aide-soignant / auxiliaire médical / compétence / évaluation / formation / référentiel Tags : soins aux malades Résumé : Les enjeux des journées d'étude du Géracfas au service des formateurs et des apprenants. Evaluer par compétences, quels changements ? L'évaluation facilite-t-elle la professionnalisation ? Les indicateurs de niveaux de maîtrise, un outil pertinent pour les évaluations. Dispositif d'évaluation annuel en formation aide-soignante, de l'accompagnement au contrôle. Note de contenu : Dossier. Nature du document : documentaire [article]

Un parcours pédagogique en mode projet : un atout pour les élèves aides-soignants. / Collectif in L'aide-soignante, 264 (février 2025)

[article]  inL'aide-soignante > 264 (février 2025) Titre : Un parcours pédagogique en mode projet : un atout pour les élèves aides-soignants. Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur Année : 2025 Article : p. 28-30 Descripteurs : aide-soignant / auxiliaire médical / compétence / formation professionnelle / projet Résumé : Repenser les modalités de formation des élèves aides-soignants (AS) est nécessaire pour répondre aux enjeux actuels et futurs de la profession. Le constat est fait que l'acquisition de compétences peut parfois s'avérer difficile pour les élèves. Afin de rendre visible l'invisible, les formatrices de l'institut de formation d'AS de Paray-le-Monial (Saône-et-Loire) ont construit un parcours pédagogique en mode projet pour l'année 2023-2024. En complément de l'alternance intégrative, la collaboration avec diverses structures sanitaires, médicosociales et scolaires, a abouti à une montée en compétences des apprenants. Nature du document : documentaire [article]

Tu as un incroyable talent... Révèle-le ! / Anne Le Duigou in Science & vie junior, 425 (février 2025)

[article]  inScience & vie junior > 425 (février 2025) Titre : Tu as un incroyable talent... Révèle-le ! Type de document : Livre Auteurs : Anne Le Duigou, Auteur Année : 2025 Article : p. 44-53 Descripteurs : compétence Résumé : Dossier sur le talent, agrémenté de conseils pour le détecter, le faire grandir et illustré de nombreux exemples de personnalités sportives et artistiques. Nature du document : documentaire [article]

Vous avez dit compétences ? / Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)  

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