Football solidaire : un coeur gros comme un ballon / Simon Capelli-Welter in So Foot Club, 97 (décembre 2023)

[article]  inSo Foot Club > 97 (décembre 2023) Titre : Football solidaire : un coeur gros comme un ballon Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Capelli-Welter, Auteur Année : 2023 Article : p. 22-26 Descripteurs : football / mixité / solidarité Résumé : Les belles actions du football ne se limitent pas à celles qui permettent de marquer des buts. Il existe également des projets de solidarité dans le milieu du football. Le journaliste Simon Capelli-Welter présente quatre de ces beaux projets. Nature du document : documentaire [article]

Des hommes dans une profession aide-soignante très féminisée in L'aide-soignante, 261 (novembre 2024)

[article]  inL'aide-soignante > 261 (novembre 2024) Titre : Des hommes dans une profession aide-soignante très féminisée Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 9-18 Descripteurs : aide-soignant / auxiliaire médical / condition de travail / femme / genre / homme / mixité Tags : relation patient-soignant Résumé : Homme aide-soignant : quelle place pour les hommes dans un monde de femmes ? Plus d'hommes dans les métiers du care ? Oui, à condition de bien penser la mixité. La santé des hommes professionnels de santé : enjeux et perspectives. Aides-soignantes et aides-soignants, ensemble pour le prendre soin. Note de contenu : Dossier. Nature du document : documentaire [article]

Malala, she's a role model! in I love English, 304 (mars 2022)

[article]  inI love English > 304 (mars 2022) Titre : Malala, she's a role model! Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 13-19 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : condition féminine / droits de la femme / éducation / mixité / Pakistan Résumé : En 2012, quand Malala Yousafzai avait 15 ans, des terroristes ont essayé de l'assassiner. Voici son histoire... Nature du document : documentaire [article]

Ouvrir l'école aux parents allophones / Mariama Bayo Khalli in Cahiers pédagogiques, 592 (mars 2024)

[article]  contenu dans Peut-on inclure sans exclure ? / Peggy Colcanap ; Dimitri Lentulus ; Cathy Marret in Cahiers pédagogiques, 592 (mars 2024)   inCahiers pédagogiques > 592 (mars 2024) Titre : Ouvrir l'école aux parents allophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariama Bayo Khalli, Auteur Année : 2024 Article : p. 36-38 Descripteurs : éducation / identité culturelle / langue officielle d'enseignement / mixité / multilinguisme / relation parent-enseignant Résumé : L'auteure, formatrice de FLE et chercheuse en sciences du langage, analyse les effets du dispositif "Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants" (OEPRE), une réponse à la problématique de l'inclusion des parents allophones : les former à la langue de l'école et aux codes scolaires. Au delà de la barrière linguistique, elle repère les éléments constituant une barrière communicative. Elle explique ce qu'est ce dispositif et les ateliers parents-enfants et activités inclusives proposées. Nature du document : documentaire [article]

Les premières écoles mixtes en France / Lucie Hoornaert in Kezako Mundi, 56 (mars 2022)

[article]  inKezako Mundi > 56 (mars 2022) Titre : Les premières écoles mixtes en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Hoornaert, Auteur Année : 2022 Article : p. 26-27 Descripteurs : discrimination sexuelle / France / histoire / mixité / obligation scolaire / scolarisation Résumé : 1882 : la loi Jules Ferry rend l'école obligatoire, laïque et gratuite pour les garçons comme pour les filles. 1963 : la loi Fouchet-Capelle autorise la mixité dans les collèges. Désormais la plupart des établissements sont mixtes, filles et garçons recevant le même enseignement... Nature du document : documentaire [article]

Quand l'élève perturbe / Jérôme Duée in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)  

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Résistantes : des mères immigrées / Chloé Riban in Cahiers pédagogiques, 595 (septembre 2024)  

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Les toilettes mixtes au collège / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, 528 (15 novembre 2023)

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