Le cerveau adolescent est en pleine restructuration / Karine Hendriks in L'Ecole des parents, 645 (octobre 2022)

[article]  inL'Ecole des parents > 645 (octobre 2022) Titre : Le cerveau adolescent est en pleine restructuration Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Hendriks, Auteur Année : 2022 Article : p.15 à 17 Descripteurs : adolescence / cerveau / développement psychique / neurosciences Résumé : La puberté inaugure une période souvent déconcertante pour les jeunes et leur entourage : dans une interview, Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences, explique en quoi la puberté inaugure une période souvent déconcertante pour les jeunes et leur entourage. Nature du document : documentaire [article]

Comment ça fonctionne un kid ? in Parents, 613 (avril 2022)

[article]  inParents > 613 (avril 2022) Titre : Comment ça fonctionne un kid ? Titre original : Dossier 0-10 ans Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 54-66 Descripteurs : développement affectif / développement de la personnalité / développement psychique / enfance / psychologie du comportement Résumé : Que se passe-t-il dans la tête de l'enfant ? Comment expliquer certains comportements ?Eclairage des neurosciences et de la psychologie cognitive. . 15 situations et comportements de tous les jours . Un cerveau malléable qui peut se réparer . Comment un bébé devient savant ? Nature du document : documentaire [article]

L'école Montessori, une réalité méconnue / Anne-Camille Khelalfa in Le journal des professionnels de l'enfance, 135 (mars 2023)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 135 (mars 2023) Titre : L'école Montessori, une réalité méconnue Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Camille Khelalfa, Auteur Année : 2023 Article : p. 12-15 Descripteurs : autonomie / développement psychique / méthode pédagogique / petite enfance Tags : pédagogie active Résumé : Si la pédagogie Montessori jouit d'une bonne attractivité et vise à faire de l'enfant un être autonome pour lequel ses besoins sont pris en compte, il n'en reste pas moins que sa mise en oeuvre pratique connaît un certain nombre de failles. Citons à ce titre, des propositions d'activités qui suivent un ordre préétabli plutôt rigide, défavorable à l'élan de l'enfant, l'absence de place et de valeur accordée au jeu spontané. Nature du document : documentaire [article]

L'éveil sonore et musical du jeune enfant : les crèches font leurs gammes ! / Bruno Séjourné in Le journal des professionnels de l'enfance, 135 (mars 2023)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 135 (mars 2023) Titre : L'éveil sonore et musical du jeune enfant : les crèches font leurs gammes ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Séjourné, Auteur Année : 2023 Article : p. 32-35 Descripteurs : activité d'éveil / développement psychique / musique / petite enfance Résumé : L'éveil sonore et musical est indispensable au développement de l'enfant. La qualité des situations exploratoires, la posture professionnelle, la manière d'être et de faire auprès du jeune enfant sont aussi essentielles. Nature du document : documentaire [article]

Intervenir précocément en milieu d'accueil de la petite enfance : du mieux pour le développement de l'enfant in Le journal des professionnels de l'enfance, 142 (décembre 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 142 (décembre 2024) Titre : Intervenir précocément en milieu d'accueil de la petite enfance : du mieux pour le développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 30-33 Descripteurs : développement psychique / petite enfance / prévention Tags : trouble psychique Résumé : Le modèle original d'intervention thérapeutique précoce offert par des psychologues au sein des structures d'accueil de la petite enfance du canton de Genève permet de prévenir les troubles psycho-développementaux de l'enfant et de le préparer à une bonne intégration scolaire. Nature du document : documentaire [article]

L'intolérance à la frustation in Santé mentale, 281 (octobre 2023)

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Morcellement psychique, l'angle mort des abus de pouvoir éducatifs. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 140 (juin 2024)

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D'où viennent les grains de sable du marchand ? / Nicolas Schlösser in Le journal des professionnels de l'enfance, 141 (septembre 2024)

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Le pouvoir des adultes sur leurs enfants : prévenir la domination dans l'éducation / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

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En quoi l'art est-il lié aux compétences psychosociales ? / Katia Montestrucq in Le journal des professionnels de l'enfance, 138 (décembre 2023)

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En quoi le bien-être du professionnel favorise-t-il celui de l'enfant ? / Katia Montestrucq in Le journal des professionnels de l'enfance, 135 (mars 2023)

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A quoi pensent les animaux ? / Pierre Morel in Ça m'intéresse, 524 (octobre 2024)

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Les rendre autonomes. in Parents, 618 (novembre 2022)

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La sécurité émotionnelle, un besoin fondamental / Emilie Veyssié in Parents, 616 (août 2022)

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La théorie de l'affordance et son application chez les enfants / Ludivine Hugot in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

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