8 choses qui peuvent perturber leur sommeil / Elisabeth de La Morandière in Parents, 616 (août 2022)

[article]  inParents > 616 (août 2022) Titre : 8 choses qui peuvent perturber leur sommeil Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth de La Morandière, Auteur Année : 2022 Article : p. 66-68 Descripteurs : développement affectif / petite enfance / santé / sommeil Résumé : Conseils d'une infirmière-puéricultrice : comment identifier les causes des troubles du sommeil et y remédier. Nature du document : documentaire [article]

Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil. / Laetitia Guillaume in Le journal des professionnels de l'enfance, 131 (mars 2022)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 131 (mars 2022) Titre : Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Guillaume, Auteur Année : 2022 Article : p. 28-31 Descripteurs : crèche / développement affectif / petite enfance Résumé : L'accueil de l'enfant en structure consiste à lui donner les meilleurs outils émotionnels et cognitifs lui permettant d'être le moins possible entravé dans son développement par l'insécurité générée lors de situations de stress. Ces outils lui permettront de s'adapter aux situations nouvelles et d'explorer le monde qui s'ouvre à lui avec curiosité et enthousiasme. Nature du document : documentaire [article]

Comment ça fonctionne un kid ? in Parents, 613 (avril 2022)

[article]  inParents > 613 (avril 2022) Titre : Comment ça fonctionne un kid ? Titre original : Dossier 0-10 ans Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 54-66 Descripteurs : développement affectif / développement de la personnalité / développement psychique / enfance / psychologie du comportement Résumé : Que se passe-t-il dans la tête de l'enfant ? Comment expliquer certains comportements ?Eclairage des neurosciences et de la psychologie cognitive. . 15 situations et comportements de tous les jours . Un cerveau malléable qui peut se réparer . Comment un bébé devient savant ? Nature du document : documentaire [article]

Les émotions, entre sensations et réactions. / Amélie Charier in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 139 (mars 2024) Titre : Les émotions, entre sensations et réactions. Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Charier, Auteur Année : 2024 Article : p. 12-13 Descripteurs : développement affectif / petite enfance / psychologie de l'enfant / sentiment Résumé : L'émotion est une réaction naturelle qui permet de signaler une information ou un ressenti. Le cerveau immature de l'enfant ne lui permet pas de distinguer ses émotions de celles des autres. Grâce à l'observation, l'adulte identifie et accueille les émotions de l'enfant pour accompagner ses réactions. Nature du document : documentaire [article]

L'intervention relationnelle : soutenir la relation d'attachement en contexte de protection de l'enfance / Camille Danner Touati in Le journal des professionnels de l'enfance, 138 (décembre 2023)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 138 (décembre 2023) Titre : L'intervention relationnelle : soutenir la relation d'attachement en contexte de protection de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Danner Touati, Auteur Année : 2023 Article : p. 9-13 Descripteurs : développement affectif / enfant maltraité / petite enfance / protection maternelle et infantile / relation parent-enfant Résumé : L'intervention relationnelle est un dispositif pour soutenir la relation d'attachement auprès des familles vulnérables suivies pour maltraitance. L'intervenant ne fait pas à la place du parent mais l'accompagne pour qu'il observe et s'essaye à de nouvelles réponses dans sa relation avec son enfant. Nature du document : documentaire [article]

La sécurité émotionnelle, un besoin fondamental / Emilie Veyssié in Parents, 616 (août 2022)

Permalink

Le temps du lien, entre sécurisation et autonomie. / Boris Cyrulnik in Le journal des professionnels de l'enfance, 133 (septembre 2022)

Permalink

Tout sur le doudou / Emilie Veyssié in Parents, 615 (juin 2022)

Permalink

---

1 (1 - 8 / 8) Par page : 25 50 100 200