Le bien-être à l'école / Andreea Capitanescu-Benetti in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)

[article]  inCahiers pédagogiques > 575 (février 2022) Titre : Le bien-être à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu-Benetti, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur Année : 2022 Article : p. 10-56 Descripteurs : coopération scolaire / méthode pédagogique / relation adulte-jeune / vie scolaire Tags : climat scolaire  bienveillance en éducation  relation enseignant-apprenant Résumé : Quel sens donner au concept de bien-être à l’école ? Quelles sont les conditions de sa mise en œuvre en classe, dans les établissements, dans la relation entre élèves et entre élèves et enseignants ? Réflexions sur les choix pédagogiques de l’enseignant dans l’organisation du travail scolaire et de ses adaptations, sur l’hospitalité scolaire, sur les pédagogies de la coopération et sur les bienfaits du mouvements des corps. Propositions d’outils et de pratiques pédagogiques. Note de contenu : trois parties documentées par une vingtaine d’articles et des fiches pratiques Nature du document : documentaire [article]

C'est quoi être adulte ? / Apolline Guichet in Phosphore, 544 (15 décembre 2022)

[article]  inPhosphore > 544 (15 décembre 2022) Titre : C'est quoi être adulte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Apolline Guichet, Auteur Année : 2022 Article : p. 28-35 Descripteurs : âge adulte / relation adulte-jeune Résumé : Des jeunes partagent leur vision sur le fait d'être adulte. Nature du document : documentaire [article]

Carnet de voyages / Lorène Mathé in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)  

[article]  contenu dans Tu la gères, ta classe ? / Baptiste Hebben in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)   inCahiers pédagogiques > 589 (décembre 2023) Titre : Carnet de voyages Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorène Mathé, Auteur Année : 2023 Article : p. 24-25 Note générale : Lorène Mathé est enseignante de lettres modernes au lycée français international Marcel-Pagnol d’Asunción au Paraguay. Descripteurs : école à l'étranger / méthode pédagogique / relation adulte-jeune / relation entre élèves Résumé : L'auteure, enseignante, partage ses expériences et impressions en lycée français de l'étranger, et plus particulièrement ses pratiques et réflexions sur la gestion de classe. Elle souligne l'importance d'observer la culture mise en place en classe comme une reproduction de la société. Elle explique comment les milieux sociaux d'origine des élèves impactent leur rapport avec l'école française et leur investissement en classe. Elle interroge la relation de confiance à établir avec ses élèves, quand l'enseignant vient de France, avec une autre culture scolaire et des codes de communication différents. Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article]

Comment vivre avec un beau-père insupportable ? (quand on est adorable) / Léna Saint Jalmes in Phosphore, 572 (15 mars 2024)

[article]  inPhosphore > 572 (15 mars 2024) Titre : Comment vivre avec un beau-père insupportable ? (quand on est adorable) Type de document : texte imprimé Auteurs : Léna Saint Jalmes, Auteur Année : 2024 Article : p. 43 Descripteurs : relation adulte-jeune / relation parent-enfant Tags : famille recomposée Résumé : Des conseils pour améliorer sa relation avec son beau-parent. Nature du document : documentaire [article]

La crèche face aux défis de la conflictualité: des normes décryptées. / Paul Luciani in Le journal des professionnels de l'enfance, 141 (septembre 2024)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 141 (septembre 2024) Titre : La crèche face aux défis de la conflictualité: des normes décryptées. Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Luciani, Auteur Année : 2024 Article : p. 14-17 Descripteurs : conflit / crèche / petite enfance / relation adulte-jeune Résumé : La conflictualité en crèche est un aspect central de l'interaction entre enfants et professionnels, reflétant des normes culturelles et influençant les relations mutuelles. Les conditions de travail, notamment le ration adultes-enfants, jouent un rôle crucial dans la gestion des conflits et l'économie de l'attention en crèche. Les professionnels adoptent différentes stratégies pour gérer les conflits, et l'analyse des pratiques est essentielle pour améliorer ces stratégies. Nature du document : documentaire [article]

Décrypte les garçons / Alda Bournel in Julie, 294 (janvier 2023)

Permalink

Enfance et enfants : frontière d'une rencontre ambivalente. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 141 (septembre 2024)

Permalink

Étude : Le foot, c'est génial, la pression beaucoup moins ! / Angélique Adagio in So Foot Club, 112 (avril 2025)

Permalink

L'instrument du conflit / Vincent Brunner in Topo, 40 (mars 2023)

Permalink

"Je suis devenue amie avec une grand-mère" / Isabelle Maradan in Phosphore, 577 (01 juin 2024)

Permalink

L'outil en main, architecte de l'avenir / Kamil Durand Bouali in Le JAS, 263 (janvier 2022)

Permalink

La posture de l'adulte face au jeu de l'enfant : pour que le jeu libère vraiment ! / Audrey Saint-Bonnet in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

Permalink

Le pouvoir des adultes sur leurs enfants : prévenir la domination dans l'éducation / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 139 (mars 2024)

Permalink

Sous son meilleur profil / Roch Chouinard in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)  

Permalink

De la violence enracinée en nous : conditionnements et responsabilité. / Chloé Eva Fitour in Le journal des professionnels de l'enfance, 142 (décembre 2024)

Permalink

---

1 (1 - 15 / 15) Par page : 25 50 100 200