"1000 premiers jours" : Ils l'avaient pourtant dit et répété / Martine de Gainza in Le journal des professionnels de l'enfance, 133 (septembre 2022)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 133 (septembre 2022) Titre : "1000 premiers jours" : Ils l'avaient pourtant dit et répété Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine de Gainza, Auteur Année : 2022 Article : p. 16-17 Descripteurs : crèche / petite enfance Résumé : Alors que l'arrêté du 29 juillet 2022 relatif aux professionnels autorisés à exercer dans les modes d'accueil du jeune enfant permet le recrutement de personnel non-qualifiés et hors secteur, revenons sur les préconisations faites par la commission des 1 000 premiers jours. Cette dernière soulignait déjà dans son rapport remis en septembre 2020 l'importance de professionnels formés au développement de l'enfant et aux dernières découvertes scientifiques en la matière pour garantir la bonne sécurisation des tout-petits et pour une politique petite enfance de qualité. Nature du document : documentaire [article]

Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil. / Laetitia Guillaume in Le journal des professionnels de l'enfance, 131 (mars 2022)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 131 (mars 2022) Titre : Accompagner l'autonomie affective de l'enfant, un enjeu central en structure d'accueil. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Guillaume, Auteur Année : 2022 Article : p. 28-31 Descripteurs : crèche / développement affectif / petite enfance Résumé : L'accueil de l'enfant en structure consiste à lui donner les meilleurs outils émotionnels et cognitifs lui permettant d'être le moins possible entravé dans son développement par l'insécurité générée lors de situations de stress. Ces outils lui permettront de s'adapter aux situations nouvelles et d'explorer le monde qui s'ouvre à lui avec curiosité et enthousiasme. Nature du document : documentaire [article]

Accueil petite enfance. Le handicap cherche l'inclusion in Lien Social, 1335 (14 mars 2023)

[article]  inLien Social > 1335 (14 mars 2023) Titre : Accueil petite enfance. Le handicap cherche l'inclusion Type de document : texte imprimé Année : 2023 Article : p. 18- 21 Langues : Français (fre) Descripteurs : assistante maternelle / crèche / garde d'enfant / handicapé Tags : inclusion scolaire Résumé : Malgré les déclarations volontaristes du gouvernement et des bénéfices reconnus, l'inclusion des enfants en situation de handicap dans le secteur de la petite enfance ne s'est pas encore généralisé. Trouver une place en crèche ou auprès d'assistantes maternelles reste souvent une galère pour les familles. Face à ce droit fondamental sans obligation, il convient d'accompagner les équipes face aux handicap. Nature du document : documentaire [article]

Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion. / Hélène Archambault in Le journal des professionnels de l'enfance, 136 (juin 2023)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 136 (juin 2023) Titre : Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion. Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Archambault, Auteur Année : 2023 Article : p. 14-17 Descripteurs : crèche / handicapé / petite enfance Tags : inclusion  mode de garde Résumé : Depuis quelques années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qui contribue à accueillir tous les enfants en considérant d'abord ce qui les rassemble plutôt que ce qui les distingue favorise une meilleure compréhension mutuelle entre enfants, parents et professionnels. L'accueil d'enfants en situation de handicap est validé par les pouvoirs publics et les organismes internationaux. Promouvoir l'inclusion dans les milieux d'accueil de la petite enfance nécessite le déploiement de différentes conditions favorables : adapter les lieux, les activités et les interventions des professionnels. Nature du document : documentaire [article]

Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion / Hélène Archambault in Le journal des professionnels de l'enfance, 137 (septembre 2023)

[article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 137 (septembre 2023) Titre : Accueillir la différence : un mouvement en faveur de l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Archambault, Auteur Année : 2023 Article : p. 14-17 Descripteurs : crèche / handicapé / petite enfance Résumé : L'accueil d'enfants en situation de handicap est validé par les pouvoirs publics et les organismes internationaux. Promouvoir l'inclusion dans les milieux d'accueil de la petite enfance nécessite le déploiement de différentes conditions favorables : adapter les lieux, les activités et les interventions des professionnels. Nature du document : documentaire [article]

Accueillir un stagiaire ça ne s'improvise pas et ça peut apporter beaucoup ! / Emilie Bost in Le journal des professionnels de l'enfance, 137 (septembre 2023)

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Allô l'espace ? Favoriser la communication in Le journal des professionnels de l'enfance, 137 (septembre 2023)

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Aménagement de l'espace : le chantier de la liberté. / Garance Annecou-Falaguet in Le journal des professionnels de l'enfance, 134 (décembre 2022)

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L'apprentissage en petite enfance / Jimena Tirado Torres in Le journal des professionnels de l'enfance, 132 (juin 2022)

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Bien dans son assiette, de la théorie à la pratique. / Elodie Declève in Le journal des professionnels de l'enfance, 134 (décembre 2022)

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La bienveillance au quotidien. / Emmanuelle Seidel-Naveteur in Le journal des professionnels de l'enfance, 132 (juin 2022)

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Le bonheur en petite enfance, notice de construction. / Clémence Dejardin in Le journal des professionnels de l'enfance, 135 (mars 2023)

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Comment accompagner les parents sans les faire culpabiliser ? / Nathalie Cohen in Le journal des professionnels de l'enfance, 137 (septembre 2023)

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La contenance managériale véritable enjeu pour le professionnel, l'accueil de l'enfant et de sa famille. / Aurélie Allio in Le journal des professionnels de l'enfance, 132 (juin 2022)

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Crèche artistique, quand l'art entre en crèche. in Le journal des professionnels de l'enfance, 133 (septembre 2022)

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