Catégorie discrimination sociale
Documents disponibles dans cette catégorie (9)



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Titre : C'est quoi la discrimination ? Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 4
in 1jour 1actu > 429 (05 avril 2024)Descripteurs : discrimination raciale / discrimination sociale / France / législation Résumé : Explication en BD de la notion de discrimination. Note de contenu : Également en vidéo sur le site d'1jour 1actu Nature du document : documentaire En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/169837 [article]Culture citoyenne ou culture universitaire ? / Aurore Avril in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)
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contenu dans Apprendre un métier / Marie-Joana Chamlong ; Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)![]()
Titre : Culture citoyenne ou culture universitaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Avril, Auteur Année : 2024 Article : p. 35-36
in Cahiers pédagogiques > 594 (juin 2024)Descripteurs : discrimination sociale / formation professionnelle / orientation professionnelle / perception de soi / savoir-faire / Suisse Résumé : Mise en parallèle de deux systèmes de formation professionnelle, l'un Suisse et l'autre français, très différents par leur place dans la société, d'un point de vue culturel, économique et politique : reconnaissance des formations professionnelles, mobilités européennes des apprentis, types d'évaluation, rapport à la hiérarchie, etc. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-594-apprendre-un-metier/ [article]
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Titre : L'épidémie Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Braconnier, Auteur Année : 2024 Article : p. 52-60
in Sport & Vie > 60 Hors-série (juin 2024)Descripteurs : culpabilité / discrimination sociale / égalité professionnelle / obésité Résumé : Cet article expose les mécanismes de la grossophobie, qui ajoute la discrimination et de la culpabilisation à la problématique déjà complexe de l'obésité. Nature du document : documentaire [article]
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Titre : Handicap : une société encore et toujours excluante. Type de document : texte imprimé Auteurs : Capucine Bordet, Auteur Année : 2023 Article : p. 22-23
in Viva > 336 (décembre 2023)Descripteurs : discrimination sociale / éducation / exclusion sociale / handicap Résumé : De l'école à l'emploi, des transports au logement, toutes les dimensions de la vie d'une personne en situation de handicap demeurent jalonnées d'obstacles. La France cumule les (très) mauvais indicateurs et 12 millions de personnes subissent encore des discriminations. Le droit à l'éducation entravé. Seul un tiers d'actifs. La mobilité en question. Nature du document : documentaire [article]Infantisme, un mot pour désigner la discrimination des enfants. / Laelia Benoit in Le journal des professionnels de l'enfance, 142 (décembre 2024)
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Titre : Infantisme, un mot pour désigner la discrimination des enfants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laelia Benoit, Auteur Année : 2024 Article : p. 18-21
in Le journal des professionnels de l'enfance > 142 (décembre 2024)Descripteurs : discrimination sociale / petite enfance Résumé : L'infantisme désigne les préjugés et la discrimination envers les enfants en raison de leur âge, et met en lumière une forme d'oppression jusque-là peu explorée. Ce terme, inspiré du concept de "childism" d'Elisabeth Young-Bruehl, cherche à sensibiliser à la réalité des biais envers les enfants et à entamer leur reconnaissance sociale et politique.
Selon Young-Bruehl, il existe plusieurs expressions de l'infantisme (narcissique, hystérique, obsessionnel) qui trouvent leurs racines dans des blessures émotionnelles ou des expériences d'enfance.
Laelia Benoit critique les politiques publiques qui dévalorisent les enfants : faibles investissements dans la petite enfance, absence de représentation politique des jeunes, réformes, pénalisant les jeunes générations, et soutien sélectif aux familles nombreuses. Ces choix reflètent une culture infantisme, limitant l'accès des enfants à une éducation bienveillante et réduisant leur bien-être à une simple prise en charge utilitaire.
Elle recommande l'alphabétisation émotionnelle, visant à permettre aux adultes et aux enfants de reconnaître et d'exprimer leurs émotions, ainsi qu'une participation progressive des enfants aux décisions politiques.Nature du document : documentaire [article]Je parle moins de maths que de justice sociale / Violette Vauloup in Sciences Ouest, 418 (avril 2024)
PermalinkUne loi sur la discrimination capillaire... pour quoi faire ? / Brice Thiron in L'éclaireur, 722 (mai 2024)
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