Accompagnement personnalisé : aborder le texte de théâtre / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 692 (mars 2026)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 692 (mars 2026) Titre : Accompagnement personnalisé : aborder le texte de théâtre Type de document : Livre Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2026 Article : p. 34-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : étude de texte / genre théâtral / séquence d'enseignement Résumé : Des fiches pour les élèves de la 6e à la 3e permettant d’aborder ou de revoir les spécificités du texte du théâtre et son lexique, distinguer les types de répliques ( en particulier le monologue), le jeu de scène et les types de comiques au théâtre. Des fiches enseignant proposent un corrigé. Nature du document : documentaire [article]

Accompagnement personnalisé : aborder la versification / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 693 (mai 2026)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 693 (mai 2026) Titre : Accompagnement personnalisé : aborder la versification Type de document : Livre Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2026 Article : p. 35-40 Langues : Français (fre) Descripteurs : français : discipline / poésie / versification Résumé : Des exercices de difficulté graduée à destination des collégiens pour découvrir les spécificités des textes poétiques, pour s'entraîner à la prononciation et la métrique, observer les types de strophes et de rimes et pour aborder les vers libres et poèmes en prose. Des corrigés sont proposés pour ces activités. Nature du document : documentaire [article]

Accompagnement personnalisé dans l'objectif brevet / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 687 (décembre 2024)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 687 (décembre 2024) Titre : Accompagnement personnalisé dans l'objectif brevet Type de document : Livre Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2024 Article : p.33-38 Descripteurs : français : discipline Résumé : Exercices gradués avec corrigés sur le statut du narrateur à destination des collégiens de 4e et 3e. Nature du document : documentaire [article]

Accompagnement personnalisé : Étude de la langue / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 688 (mars 2025)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025) Titre : Accompagnement personnalisé : Étude de la langue Type de document : Livre Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2025 Article : P. 34-39 Descripteurs : français : discipline / français : langue / pédagogie de soutien Résumé : Des fiches d’exercices de difficultés graduées avec corrigés pour les niveaux 4e/3e en conjugaison et orthographe, fonctions grammaticales, lexique et formation des mots. Nature du document : documentaire [article]

Accompagnement personnalisé : Etude de la langue / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (mars 2024)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 684 (mars 2024) Titre : Accompagnement personnalisé : Etude de la langue Type de document : Livre Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2024 Article : p. 34-38 Descripteurs : français : discipline / grammaire / séquence d'enseignement Résumé : Exercices de difficulté graduée pour comprendre la construction des phrases simples, à réaliser en autonomie. Repérage des groupes syntaxiques, des verbes conjugués, les compléments essentiels et circonstanciels, l'attribut du sujet et les verbes d'état. Nature du document : documentaire [article]

Apprendre en jouant / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (mars 2024)

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Les écrits de travail pour mieux lire / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 691 (décembre 2025)

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Objectif brevet : les figures de style / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 689 (mai 2025)

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Le travail du brouillon / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 690 (septembre 2025)

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