Accompagnement personnalisé : Etude de la langue / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (mars 2024)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 684 (mars 2024) Titre : Accompagnement personnalisé : Etude de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2024 Article : p. 34-38 Descripteurs : français : discipline / grammaire / séquence d'enseignement Résumé : Exercices de difficulté graduée pour comprendre la construction des phrases simples, à réaliser en autonomie. Repérage des groupes syntaxiques, des verbes conjugués, les compléments essentiels et circonstanciels, l'attribut du sujet et les verbes d'état. Nature du document : documentaire [article]

Dessin et bien-être au CDI / Isabelle Miskovsky in Inter CDI, 307 (janvier 2024)

[article]  inInter CDI > 307 (janvier 2024) Titre : Dessin et bien-être au CDI : Gomargu, une jeune graphiste en quête d’égalité et de bonheur au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Miskovsky, Auteur Année : 2024 Article : p. 12-14 Descripteurs : dessin / séquence d'enseignement Tags : art-thérapie Résumé : Présentation d'une séance organisée en classe de 4ème de collège avec la dessinatrice Gomargu, axée sur l'exploration et l'expression des émotions à travers le dessin. Note de contenu : Références bibliographiques Nature du document : documentaire [article]

Expression écrite : L'écrit d'imagination du DNB, de la 6e à la 3e / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (mars 2024)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 684 (mars 2024) Titre : Expression écrite : L'écrit d'imagination du DNB, de la 6e à la 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année : 2024 Article : p. 22-27 Descripteurs : collège / expression écrite / français : discipline / séquence d'enseignement Résumé : Des séances visant à s'approprier différents types d'écriture d'invention : réécrire une partie, décrire, écrire un dialogue ou une lettre par une pratique régulière et progressive de la 6e à la 3e. Nature du document : documentaire [article]

Lire... un jeu de dévoilement / Anne Revert in Nouvelle revue pédagogique collège, 688 (mars 2025)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025) Titre : Lire... un jeu de dévoilement Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Revert, Auteur Année : 2025 Article : p. 18-21 Descripteurs : étude de texte / lecture / séquence d'enseignement Résumé : Séquence proposée pour la classe de 6e sur la lecture de récits d’aventures pour former à la lecture stratégique par des méthodes pédagogiques simples telles que reconstituer un texte en argumentant le choix (support la Rencontre de Allan W. Eckert), retrouver les mots manquants dans un texte (support : Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier), reconstituer une carte en écoutant un récit lu à voix haute (support : les Aventure de Tom Sawyer de Mark Twain). Chaque méthode s’accompagne d’un travail d’écriture. Nature du document : documentaire [article]

Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension de textes littéraires / Marie-Astrid Clair in Nouvelle revue pédagogique collège, 688 (mars 2025)

[article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 688 (mars 2025) Titre : Nouvelles parisiennes pour enseigner la compréhension de textes littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Année : 2025 Article : p. 28-33 Descripteurs : 19e siècle / étude de texte / français : discipline / nouvelle / Paris / séquence d'enseignement Tags : histoire de l'art Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e pour apprendre à comprendre un texte. (Supports : différentes nouvelles de Paris au XIXe siècle, carrés classiques Nathan). Travailler la compréhension orale, la fluence et la lecture expressive ("La Parure" de Maupassant). Comprendre un texte écrit ("Pilier de café" de François Coppée). Travailler la compréhension écrite et l’écrit d’invention à partir de la nouvelle "Un teneur de livres" d’Alphonse Daudet. Histoire de l’art : observer le Paris du XIXe siècle en décrivant un tableau montrant Paris au XIXe siècle. Écrire la fin de la nouvelle "Une Soirée" de Maupassant. Nature du document : documentaire [article]

Tarpeia ou la trahison de la patrie / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle revue pédagogique collège, 684 (mars 2024)

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Le voyage : lire vers l’inconnu / Violaine Carry in Nouvelle revue pédagogique collège, 688 (mars 2025)

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