Comment notre cerveau nous trompe / Nathalie Picard in Ça m'intéresse, 530 (avril 2025)

[article]  inÇa m'intéresse > 530 (avril 2025) Titre : Comment notre cerveau nous trompe : Décrypter Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Picard, Auteur Année : 2025 Article : p. 84-87 Descripteurs : cerveau / développement intellectuel / processus cognitif / raisonnement / sciences cognitives Résumé : Nous faisons tous appel à des raccourcis pour trouver rapidement des solutions. Mais ce mode de raisonnement conduit parfois à des erreurs appelées "biais cognitifs". En prendre conscience permet de les limiter. Nature du document : documentaire [article]

Comment les séries nous rendent plus intelligents / Frédérique Boursicot in Ça m'intéresse, 506 (avril 2023)

[article]  inÇa m'intéresse > 506 (avril 2023) Titre : Comment les séries nous rendent plus intelligents : Psycho Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Boursicot, Auteur Année : 2023 Article : p. 84-87 Descripteurs : développement intellectuel / intelligence / oeuvre télévisuelle / psychologie / sens critique / téléfilm Tags : fiction télévisée Résumé : Regarder des séries pendant des heures, loin de nous "abrutir", nous rendrait plus malins. Décryptage. Nature du document : documentaire [article]

Dans la tête des H.P.I. / Alexane Roupioz in Science & vie junior, 405 (juin 2023)

[article]  inScience & vie junior > 405 (juin 2023) Titre : Dans la tête des H.P.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexane Roupioz, Auteur Année : 2023 Article : p. 28-31 Descripteurs : développement intellectuel / test d'intelligence Résumé : Définition et fonctionnement des personnes à Haut Potentiel Intellectuel. Nature du document : documentaire [article]

A quoi servent les mathématiques ? in Tout comprendre junior, 137 (septembre 2024)

[article]  inTout comprendre junior > 137 (septembre 2024) Titre : A quoi servent les mathématiques ? Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 44 Descripteurs : développement intellectuel / mathématiques : discipline Résumé : Démonstration de l'utilité d'apprendre la discipline mathématiques à l'école. Nature du document : documentaire [article]

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