Auteur Boris Cyrulnik
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Petite enfance, quelques réflexions / Boris Cyrulnik in Le journal des professionnels de l'enfance, 132 (juin 2022)
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Titre : Petite enfance, quelques réflexions Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Année : 2022 Article : p. 13-24
in Le journal des professionnels de l'enfance > 132 (juin 2022)Descripteurs : développement de la personnalité / petite enfance / psychologie de l'enfant Résumé : Partie 1 : Le goût du monde.
Partie 2 : L'enfance, un problème de société.
Prêter attention à l'entourage socio-affectif du bébé est capital : en agissant sur l'environnement, on agit sur l'enfant et son devenir. C'est d'autant plus précieux que l'adulte garde des traces de son enfance. La théorie de l'attachement nous montre l'importance de la sécurisation de l'enfant quelle que soit la configuration familiale. L'association des savoirs des praticiens et des scientifiques est capitale ; de même que le sont les représentations sociales et culturelles développées autour de l'enfance et du bébé. La plasticité cérébrale, affective, nous invite à penser l'accompagnement des personnes, enfants comme adultes, touchés par des traumas : c'est la base de la résilience. Les conditions sociétales, les évolutions culturelles, les décisions politiques doivent mettre l'enfance au coeur de leurs préoccupations.Nature du document : documentaire [article]Le temps du lien, entre sécurisation et autonomie. / Boris Cyrulnik in Le journal des professionnels de l'enfance, 133 (septembre 2022)
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Titre : Le temps du lien, entre sécurisation et autonomie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Année : 2022 Article : p. 4-7
in Le journal des professionnels de l'enfance > 133 (septembre 2022)Descripteurs : autonomie / développement affectif / petite enfance Résumé : Bien comprendre les besoins d'attachement d'un jeune enfant signifie respecter le temps nécessaire à la mise en place de sa sécurisation affective. Les valeurs culturelles d'une société comme la nôtre, telles que la promotion de l'autonomie et de l'indépendance, peuvent nourrir des pratiques en décalage avec les besoins fondamentaux des tout-petits. L'autonomie de l'enfant est un processus, un cheminement : il invite à un équilibre de présence, évitant les extrêmes de l'absence totale et de la sur-présence. Nature du document : documentaire [article]Théorie de l'esprit chez les animaux. / Boris Cyrulnik in Le journal des professionnels de l'enfance, 134 (décembre 2022)
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Titre : Théorie de l'esprit chez les animaux. Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Année : 2022 Article : p. 4-7
in Le journal des professionnels de l'enfance > 134 (décembre 2022)Descripteurs : animal / esprit / langage animal / petite enfance / relation enfant-animal Résumé : Les animaux sont-ils capables de faire preuve d'une théorie de l'esprit à savoir se représenter les croyances d'un autre ? Sont-ils aussi capables d'empathie, cette capacité à attribuer aux autres des contenus mentaux et à se décentrer de son propre mental ? Les animaux ont accès en partie à la théorie de l'esprit. Ils peuvent décoder les intentions et les désirs d'un autre. Quand ils vivent à nos côtés, ils apprennent à comprendre un grand nombre de nos mots qui désignent le réel. Mais quand nos mots délirent dans la merveille ou l'horreur, les animaux ne nous suivent plus. Nature du document : documentaire [article]Les tuteurs de résilience. / Boris Cyrulnik in Le journal des professionnels de l'enfance, 140 (juin 2024)
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Titre : Les tuteurs de résilience. Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Année : 2024 Article : p. 4-8
in Le journal des professionnels de l'enfance > 140 (juin 2024)Descripteurs : comportement / fonction sensorielle / petite enfance Résumé : Aucun enfant ne peut se développer s'il ne dispose, autour de lui, d'une niche sensorielle pour l'envelopper et tutoriser ses développements. Cette niche affective est composée par les comportements banals mais vitaux pour la survie du nourrisson.
La notion de "tuteur de résilience" contient un grand nombre d'applications pratiques :
Pour un enfant préverbal, c'est la niche sensorielle composée d'affects et d'interactions précoces qui fournit ces tuteurs; Mais dès qu'un enfant parle, c'est la représentation verbale d'un récit partagé qui apaise le petit blessé; Plus tard, quand les récits culturels concordent avec ceux du traumatisé, le processus résilient se met facilement en marche.Nature du document : documentaire [article]