Résumé : |
Les travaux sociologiques soulignent que les enfants appartiennent à une catégorie et une classe d'âge socialement construites. L'enfance n'est pas un âge de la vie homogène, mais elle est traversée par des déterminants sociaux, économiques et de genre. Les institutions de la petite enfance apparues au XIXè siècle, fruits d'une autre représentation de l'enfance, ont façonné la socialisation des enfants comme elles ont impliqué une normalisation de certaines pratiques familiales. |